农村教育杂志

新农民·农村教育2011年第9期  文章正文

浅析个性化阅读教学

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  摘 要:个性化阅读是新课标倡导的一种阅读方法,是适应学生学习的一种必然的选择。作为教师,只要根据学生阅读的特点,积极引导学生进行自主的个性化阅读,就能激活并创造具有生命力的语文阅读教学。本文就个性化阅读教学的基本方法从四个方面进行探讨。

  关键词:感悟阅读 互动阅读 创新阅读 扩大思考

  一、感悟阅读

  感情阅读即给学生自主学习、思考、感悟的空间,鼓励独特的情感体验。

  学生并不是毫无主见、毫无思想的人,他们的生活经历、文化修养、性格爱好等个性因素都会影响乃至制约着他们对文本的感受。学生个性心理的不同决定了其阅读 ……阅读全文

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