农村教育杂志

新农民·农村教育2011年第9期  文章正文

数学教学中的体验学习初探

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  摘 要:让学生亲历经验,不但有助于通过多种活动探究和获取数学知识,更重要的是学生在体验中能够逐步掌握数学学习的一般规律和方法。教师要以“课标”精神为指导,用活用好教材,进行创造性地教,让学生经历学习过程,充分体验数学学习,感受成功的喜悦,增强信心,从而达到学会学习的目的。

  关键词:体验 自主探究 实践操作 合作交流 联系生活

  一、自主探究——让学生体验"再创造"

  荷兰数学家弗赖登塔尔说过:"学习数学的唯一正确方法是实行再创造,也就是由学生把本人要学习的东西自己去发现或创造出来;教师的任务是引导和帮助学生去进行这种再创造工作,而不 ……阅读全文

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