农村教育杂志

新农民·农村教育2011年第9期  文章正文

浅析中学语文教学设计

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  苏霍姆林斯基说:"教师高度的语言修养,在很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。"导语的基本任务就是激发学生学习的欲望和兴趣,使他们对将要学的内容产生好奇感,引导他们进入预定的教学轨道,揭示本节课的内容,提高学生的课堂学习效率。可以看出,设计出成功的导语,对提高学生的课堂学习效率是有很大帮助的。成功的导语,如同拉开的大幕,让学生一眼就看到精美的置景;也有如乐章的序曲,使学生一开始便受到强烈的感染;又像是打开了殿堂的大门,此导学生竟相登堂入室。用诙谐幽默、机巧睿智的个性化语言做导语,不但能激发兴趣、活跃气氛,而且能形成进攻型学习状态。事实上,许多聪明的教者就是抓住了课前导语这环节 ……阅读全文

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