农村教育杂志

新农民·农村教育2011年第9期  文章正文

浅谈生物教学的自主创新能力培养

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  摘 要:培养创新能力,就要在学习过程中培养学生创造性运用知识的能力,其核心是创造性思维能力,什么是创造性思维,国内外有不同的说法,有的说:“创造性形成的思维就是创造性思维。”有人认为:“创造思维就是直觉、灵感和发散思维。”也有人说“创造思维是指思维的流畅性、变通性和独特性。”

  关键词:创新能力 探索 激发 自主 兴趣爱好

  现在随着课改的深入,传统的教学模式已无法适应时代的发展。《标准》提出"将科学研究作为改变学生学习的突破口,"新教材的特点不仅内容新颖,包括面广,而且需要的教学方式也非常值得探索。因此,生物教学对我们来说既有挑战性,又是一个值得 ……阅读全文

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