农村教育杂志

新农民·农村教育2011年第9期  文章正文

构建快乐的英语课堂探究

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  摘 要:本文针对教学中的现状,采取了几项相应可行的解决此问题的措施,来激发同学们学英语,讲英语的兴趣,从而使学生在快乐中学习英语,并令学生们由衷得感到学英语是快乐的。

  关键词:快乐 情感 英语教学

  要想学好英语,必须做到"听,说,读,写,译"全面发展,但中国学生学习英语缺乏英语语言环境,在班级中,总能找到这样的学生,笔头功夫顶呱呱,笔试成绩遥遥领先,但一落实到张嘴讲,上台马上脸红,结结巴巴讲不出几句英语来,既胆怯,又有自卑感。还有些同学上课回答问题时,其他同学常常要笑他们。究其缘由,主要是学生始终接受的是被动型英语教育,学的是"哑巴英语"。 阅读全文

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