农村教育杂志

新农民·农村教育2011年第9期  文章正文

数学课堂导入法探究

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  摘 要:在课的起始阶段,迅速集中学生的注意力,把他们的思绪带进特定学习情境中,对一堂课教学的成败起着至关重要的作用。运用电教媒体导入新课,可有效地开启学生思维的闸门,激发联想,激励探究,为一堂课的成功铺下了基石。

  关键词:兴趣 悬念 思维

  一、以旧联新,搭桥铺路

  如采用这种"温故而知新"方法,在投影片的设计上要找准旧知识和新旧知识的联结点,并因情况而异采用不同的方式。一种是联想式:如教"环形面积的计算"时,可做一框两幅抽拉投影片。教学时,先出示两个半径分别为5厘米和2厘米的圆,让学生先计算出两个圆的面积,然后启发学生想:圆的 ……阅读全文

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