农村教育杂志

新农民·农村教育2011年第9期  文章正文

怎样进行小学识字教学

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  摘 要:在长期的教学实践中,老师需要创造出了多种多样的识字方法。只要你博采众长,综合运用,灵活掌握各种识字方法来组织教学。学生就能开心地学习,轻松地识字了。

  关键词:识字 情趣 联想式识字

  汉字是中华民族的瑰宝,蕴含着丰富的文化信息。学习汉字的过程就是学习文化的过程和学习审美的过程。《语文课程标准》更加强调了识字教学在语文教学中的重要地位,其中明确指出:"识字是阅读和写作的基础,是一至二年级的教学重点。"但是长期以来,许多老师把识字教学视为纯技能训练,只注重识字技能的传授,一味的强调识字的工具性作用,让学生单调地读,重复地写,机械地识记。老师教得 ……阅读全文

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