农村教育杂志

新农民·农村教育2011年第9期  文章正文

新课程与中学历史教学

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  摘 要:中学历史教师怎样才能迅速完成教师角色的重塑与转换,走进新课程,本文仅从中学历史教学活动研究的角度进行讨论。

  关键词:新课程 教师 教学反思

  1、教师应当成为教学活动的研究者

  新课程历史教育的目标,追求以学生发展为本。在要求学生掌握历史基础知识的同时,还要特别注重培养学生解决问题的能力,即重视对历史知识理解能力的训练,重视对知识认知方法和观念的培养,为最终形成历史意识和历史观打下基础。这就要求历史教学为学生创造一个充满探索精神和自由表现的学习情境,让学生实质性地参与教学过程,并在课堂上展示自我,发现自我,发展自我。在中 ……阅读全文

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