农村教育杂志

新农民·农村教育2011年第9期  文章正文

作业的层次性与多样性的探究

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  摘 要:在新课程理念下,中学语文作业的层次性与多样性相结合,让学生在作业中得到乐趣,得到自信,产生作业信心。

  关键词:层次性 多样性 作业

  新课程改革的核心理念是"一切为了每一位学生的发展", 让学生在大量的语文实践活动中全面提高语文素养。新课程标准提出:"语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文教材的反应又往往是多元的。因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时应尊重学生在学习过程中的独特体验。"作业是教学的基本方法之一,是反馈、调控教学过程的实践活动,也是在老师的指导下,由学生独立运用和亲自体验知识、 ……阅读全文

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